의료/교육

방송통신위원회, 광고창 닫았는데 왜 또 뜨지?

내 선택을 돕는 '다크패턴 알아보기'

 

(뉴스인020 = 김나현 기자) ■ 광고·알림 및 데이터 수집 유형

 

① 서비스 이용환경을 방해

· 반복적인 광고·알림을 통해 서비스 이용 방해

팝업 형태의 광고·알림을 과도하게 반복적으로 노출시키고, 팝업창 닫는 것을 어렵게 만드는 설계

· 서비스의 일부를 과도하게 가리는 형태의 광고

- 광고창을 닫는 버튼의 크기를 눈에 띄지 않게 설계

- 콘텐츠를 과도하게 가리고 닫기 어렵게 만드는 설계

 

광고가 전체화면의 형태로 서비스나 콘텐츠의 상당 부분을 가리고 삭제를 어렵게 만들어 이용자의 서비스 이용을 방해

 

② 광고·알림을 수신하도록 선택 유도

· 모바일 알림 수신 동의를 유도하는 설계

앱 이용 유도 및 알림 수신 동의 버튼을 시각적으로 과도하게 설계하거나 감정적 문구를 과도하게 사용

· 이메일 광고 구독 취소를 방해하는 설계

메일 내에 구독 취소 버튼을 눈에 띄지 않게 배치하여 광고 수신의 중단을 방해

 

③ 원치 않는 광고 노출을 유도

· 이용자가 원치 않는 광고 노출 설계

이용자가 광고를 원하지 않아 뒤로가기 등 광고를 탈출하려 시도하였으나 또 다른 광고가 등장

 

④ 모호한 광고 표시

· 모호한 표시로 오인하도록 하는 설계

광고인 것과 광고가 아닌 것에 대한 경계를 모호하게 표시하거나, 이용자가 오인하기 쉽도록 배치

 

⑤ 베타버전의 소프트웨어 사용 유도

· 과도한 업데이트 알림을 통해 서비스 이용을 방해

 

반복적으로 알림 및 알림창 닫기를 제한하여 상용화 이전의 베타버전 소프트웨어 업데이트를 유도

* 오류 개선 등 소프트웨어의 완성도를 높이는 과정에서 이용자가 불완전한 소프트웨어 이용을 통해 피해를 볼 수 있음

 

⑥ 이용자 활동 데이터 수집 유도

· 데이터 수집에 동의하는 선택을 유도하는 설계

- 검증하기 어려운 정보를 서술하거나 과도하게 긍정적인 표현을 사용

- 특정 선택에 불리한 문구는 희미하게 표현

 

이용자가 오인할 가능성이 있는 과장된 표현을 사용하거나, 특정 선택을 유도하기 위해 버튼, 문구 등을 과도하게 눈에 띄게 설계

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군포의왕교육지원청, 특수교육지도사 특수교육지원 함양 및 문화체험 연수 실시
(뉴스인020 = 김성길 기자) 경기도군포의왕교육지원청은 1월 23일 관내 유, 초, 중학교 및 특수학교에 근무하는 특수교육지도사를 대상으로 특수교육지원 역량을 강화하고 정서적 어려움을 해소하여 학생 맞춤형 지원을 위한 전문성 제고하기 위해 연수를 실시했다. 이번 연수는 특수교육 현장에서 학생과 밀접하게 소통하는 특수교육지도사의 역할 특성을 고려하여 지원 역량을 높이고 정서 회복과 전문성 성장을 함께 아우르는 프로그램으로 특수교육지도사의 역할에 대한 이해를 바탕으로 보다 체계적인 특수교육지원을 제고하기 위한 목적으로 마련됐다. 연수는 ▲영화를 활용한 정서 회복 및 스트레스 완화 ▲그림책 기반 공동체 이해 및 특수교육지원 전략 나눔 ▲체험 중심의 공예 ▲소통과 나눔의 시간을 통한 공감대 형성 순으로 진행됐다. 경기도군포의왕교육지원청은 특수교육 현장에서 교사와 더불어 학생을 가장 가까이에서 지원하는 특수교육지도사의 전문성 함양과 정서적 회복을 위해 이번 연수를 운영했다. 이를 통해 특수교육지도사가 학생의 개별 특성과 요구를 보다 깊이 이해하고, 현장에서 적용 가능한 지원 역량을 강화할 수 있도록 했다. 교육지원청은